目录
论教谈学
引得数智活水来 重塑教育新生态龚晖;李翔宇 ;朱志武;4-13
人才培养模式
智能传播时代数智化新闻传播人才培养的内在逻辑、现实挑战与实践路径王江蓬;陈睿智;14-20+26
专业与课程建设
医工学科交叉“物理治疗医学”课程建设研究与实践王小力;王傅民 ;吕腾博;21-26
高校思政课切实完成好培养时代新人历史使命的四重维度曲建武;方圆;27-31
民法典基础性法律地位对民法学教育的影响许中缘;32-37
面向非人工智能专业的人工智能教育探索与实践郝兴伟;周元峰;任立英;38-43
新时代高校“大思政课”协同育人流程再造与创新王哲;44-49+77
翻译本科专业“英语演讲与辩论”课程先导性探索陈朗;郭智威;50-57
数字时代高校思政课精准教学：机遇、挑战与路径林明惠;58-64
实验与实践教学
数字经济时代新商科实践教学改革探索李海廷;65-71
研究·探索
重建相关性：新技术时代的人文教育反思杨俊蕾;72-77
比较与借鉴
大类培养与学科交叉视角下日本工程学科教学体系的成效与启示——从东京大学建筑学本科的教学模式和课程体系谈起陈朝晖;唐聪;龙灏;78-84+92
教材建设与研究
关于教材建设坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的几点思考田心铭;85-92
构建教材综合评价体系探索教材创新发展路径荆林波;93-96